选课前的三张表
- 培养方案表：逐学期标记必修、限选与任选学分，确认哪些课程有前置要求；
- 能力成长表：列出自己想补强的技能（写作、演讲、统计、设计），对应到课程池；
- 时间块表：把已确定的硬性安排（实验、社团、兼职）填在 168 小时表格里，预估每周可投入的自习时间。
三张表配合，能让选课从“抢空余”转变为“构建节奏”。
抢课周期与工具清单
- 抢课前一周
- 订阅教务通知的 RSS 或邮件提醒；
- 在 Excel 或 Notion 建立课程候选表，记录课程代码、学分、授课老师、教学评价链接；
- 听取学长姐的经验：关注课程的考核模式（论文/开卷/项目）。
- 抢课当天
- 提前登录 VPN 与教务系统，避免验证码超时；
- 使用浏览器扩展（如 Tampermonkey）实现自动刷新与抢课脚本，但注意遵守学校规定；
- 准备备选课堂，一旦满额立即切换。
- 补退选阶段
- 追踪课程群或老师的置顶消息，部分课程会释放名额；
- 若需交换课程，提前准备好邮件模板，礼貌说明原因并提供个人时间安排。
保持节奏的技巧
- 颜色编码日历：用颜色区分课程类型（硬核、文科、实验）保持均衡；
- 每周回顾：在周末盘点作业/项目进度，若发现周内时间紧张，及时调整选课；
- 空档午餐原则：每天至少保留 1 小时午间或傍晚空档用于充电或社交，避免连轴转；
- 与老师沟通：选课后第一周主动邮件联系老师，表达学习兴趣，有助于后续项目或推荐。
选课的核心不是抢到热门课，而是让能力成长、节奏感与学分要求同时满足。准备充分、工具顺手，自然能把课堂排出最合适的模样。
